НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

 Национальное исследование качества образования  (НИКО) – это общероссийская программа по оценке качества среднего образования, начатая по инициативе Рособрнадзора в 2014 году.

Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.

Цели исследования:

• развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации;
• содействие реализации поручений Президента Российской Федерации и программных документов Правительства Российской Федерации в части, касающейся качества образования;
• совершенствование механизмов получения достоверной и содержательной информации о состоянии различных уровней и подсистем системы образования, в том числе с учетом введения ФГОС;
• развитие информационно-аналитической и методологической базы для принятия управленческих решений по развитию системы образования в Российской Федерации;
• содействие эффективному внедрению ФГОС;
• содействие процессам стандартизации оценочных процедур в сфере образования.

Участники НИКО осуществляются при помощи выборки (в среднем около 15 образовательных организаций) от каждого участвующего в исследованиях субъекта Российской Федерации. В случае несогласия субъекта участвовать в исследовании координаторы предлагают замену. В каждом образовательном учреждении участвует вся параллель выбранных классов.

Процедуры НИКО включают проведение диагностической работы и анкетирования.

Результаты исследований могут быть использованы образовательными учреждениями, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния системы образования и формирования программ её развития.

Не предусмотрено использование результатов указанных исследований для оценки деятельности образовательных учреждений, учителей, муниципальных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

«Мы затеяли НИКО не затем, чтобы делить школы на плохие и хорошие. И никаких санкций по результатам они не предполагают. Наша главная цель – получить объективную оценку качества образования, выявить проблемы в преподавании конкретных предметных областей, чтобы корректировать его», — заявил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов. (Пресс-конференция в Ситуационно-информационном центре ведомства по поводу старта НИКО – примеч. ред.)

Источник: сайт НИКО http://www.eduniko.ru/

ПРИКАЗЫ

 Приказ МИНОБРНАУКИ России № 69 от 27.01.2017 о проведении мониторинга качества образования

 Приказ МИНОБРНАУКИ Челябинской области №2830 от 22.09.2017г. о проведении НИКО по биологии и химии в 10-х классах общеобразовательных организаций Челябинской области в 2017 году

 Приказ УО ЗГО №596 от 29.09.2017г. об организации НИКО по химии, биологии в 10-х классах в общеобразовательных организациях Златоустовского городского округа

ДЕМОВЕРСИИ

 Диагностическая работа по БИОЛОГИИ

 Система оценивания диагностической работы по биологии

 Диагностическая работа по ХИМИИ

 Система оценивания диагностической работы по химии

ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ И ОРГАНИЗАТОРОВ НИКО

 Инструкция независимого наблюдателя

 Инструкция организатора в аудитории

 Инструкция ответственного организатора ППИ

 Инструкция технического специалиста

 Текст, который необходимо зачитать участникам во время инструктажа и в процессе
проведения процедур исследования по биологии и химии в 10 классах